Latihan Soal Pilihan Ganda Tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Lengkap Jawaban
Penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat merupakan pengertian dari... a. PTK b. Strategi c. Model d. Metode
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pertama kali diperkenalkan oleh ahli psikologi sosial yang berasal dari negara... a. China b. Amerika c. Inggris d. Jerman
Dalam tahapan pelaksanaan tindakan perbaikan di kelas, sebagai peneliti guru akan .... 1) Mengidentifikasi dampak tindakan perbaikan yang diberikan dengan mengamati perilaku siswa 2) Mengidentifikasi penyebab masalah pembelajaran melalui wawancara dengan siswa 3) Mengajar sebagaimana biasa sesuai jadwal belajar siswa Jawab: a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 1, 2 dan 3
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pertama kali diperkenalkan oleh... a. James Naistmith b. William G. Morgan c. Kurt Lewin d. Charles darwin
Dalam PTK upaya refleksi terhadap hasil observasi mengenai latar dan kegiatan suatu aksi merupakn prinsip.... a. Kritik Refeksi b. Kritik Dialektis c. Kolaboratif d. Resiko
Tindakan perbaikan dilanjutkan ke Siklus 2 apabila Siklus 1 .... a. Proses pelaksanaan tindakan 1 belum selesai dilakukan b. Sudah berhasil c. Belum menunjukkan perbaikan d. Tidak memperlihatkan dampak yang signifikan
Hasil pengamatan yang dilakukan Pak Siswa di kelasnya berbentuk catatan-catatan tentang perilaku siswa dalam membaca sebuah teks di depan kelas. Hal ini dilakukan setelah Pak Siswo menjelaskan bagaimana cara membaca teks yang baik. Setiap anak diberi waktu 2 menit untuk membaca dan Pak Siswo mencatat perilaku siswa, seperti teknik membaca, sikap badan, ucapan/ejaan dan lain-lain. Data yang dikumpulkan Pak Siswo adalah data .... a. Ordinal b. Kuantitatif c. Kualitatif d. Numerik
Berikut adalah beberapa cara penyajian hasil analisis data hasil PTK, kecuali .... a. Penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitian b. Grafik histogram c. Narasi tentang perilaku siswa d. Matriks-matriks sesuai variabel-variabel yang digunakan
Kesimpulan hasil PTK sebaiknya merupakan penjelasan-penjelasan yangdisusun sesuai dengan .... a. Urutan identifikasi masalah b. Pertanyaan penelitian c. Temuan penelitian d. Hasil analisis data
Mengapa PTK harus dilakukan per daur? Untuk .... a. Mempertinggi akurasi b. Memperoleh hasil yang valid c. Memperoleh perbaikan yang optimal d. Memperoleh presisi yang tinggi sesuai tujuan penelitian
Secara spesifik laporan PTK memuat tentang .... a. Temuan penelitian b. Kesimpulan hasil penelitian c. Rekomendasi d. Saran-saran perbaikan pembelajaran
Dari hasil analisis masalah yang dilakukan di kelasnya, Pak Bambang melihat bahwa dalam 3 kali ulangan aritmatika yang diberikan, rata-rata hanya 2 orang dari 30 siswanya yangmendapatnilai di atas 60. Sebagian besarsiswa tidak mampu menyelesaikan soal-soal tentang perkalian. Selain itu, pada setiap pelajaran matematika, suasana kelas menjadi tegang karena isiwa merasa matematika sebagai pelajaran maut alias sulit. Sehubungan dengan masalah tersebut, Pak Bambang kemudian merumuskan masalah pembelajaran sebagai berikut: "Metode apa yang dapat saya gunakan agar siswa dapat mengerjakan soal-soal tentang perkalian serta dalam suasana yang lebih rileks?". Selanjutnya, permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut: 1) Apakah pemberian tugas tugas atau PR akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa? 2) Bagaimana bentuk materi tugas yang dapat membangkitkan motivasi siswa terhadap pelajaran aritmatika? 3) Apakah saya perlu berkonsultasi dengan Kepala Sekolah? a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 1, 2 dan 3
Dalam PTK diharapkan penelitian bersedia melakukan kritik terhadap fenomena yang ditelitinya merupakan prinsip.... a. Kritik Refeksi b. Kritik Dialektis c. Kolaboratif d. Resiko
PTK diperlukan hadirnya suatu kerja sama dengan pihak-pihak lain seperti atasan, sejawat atau kolega, mahasiswa, dan sebagainya merupakan prinsip... a. Kritik Refeksi b. Kritik Dialektis c. Kolaboratif d. Resiko
PTK dengan adanya ciri resiko diharapkan dan dituntut agar peneliti berani mengambil resiko, terutama pada waktu proses penelitian berlangsung merupakan prinsip.... a. Kritik Refeksi b. Kritik Dialektis c. Kolaboratif d. Resiko
Berikut adalah keterbatasan PTK dibandingkan dengan penelitian formal, kecuali .... a. Peneliti b. Validitas c. Metodologi d. Instrumen
Refleksi pada dasarnya adalah ..... 1) Mempertanyakan kepada diri sendiri mengapa masalah ini sampai terjadi dikelasnya 2) Merencanakan berbagai alternatif tindakan yang mungkin dapat dilakukan 3) Merenungkan dampak dari tindakan-tindakan yang sudah dilakukan selama ini a. 1, 2, dan 3 b. 1 dan 2 c. 1 dan 3 d. 2 dan 3
Berikut adalah beberapa persyaratan yang harus dipenuhi agar PTK dapat diterapkan secara kelembagaan, kecuali .... a. Dukungan dari pihak sekolah b. Kebebasan bagi guru untuk melakukan penelitian di kelasnya c. Pengawasan dari Kepala Sekolah d. Kerjasama antar personil sekolah
Langkah awal PTK oleh guru dimulai dengan melakukan .... a. Perumusan masalah b. Identifikasi masalah c. Analisis masalah d. Pembatasan masalah
Yang dimaksud dengan interpretasi hasil analisis data adalah .... 1) Menemukan makna dari hasil analisis datauntuk menjawab pertanyaan penelitian. 2) Menterjemahkan hasil analisis data dan menghubungkannya dengan masalah penelitian. 3) Mengolah data hasil penelitian dengan menggunakan analisis statistik. a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 1, 2, dan 3
Berikut adalah beberapa alternatif cara mengembangkan alternatif tindakan, kecuali .... a. Mengkaji teori-teori pembelajaran yang relevan b. Mempelajari hasil penelitian yang relevan c. Melakukan refleksi atas pengalaman mengajar selama ini d. Mengkopi hasil PTK rekan sejawat
Cakupan Rencana Pembelajaran dan Rencana Perbaikan Pembelajaran nyaris sama, kecuali pada butir .... a. Tujuan perbaikan b. TIU c. TIK d. Kegiatan pembelajaran
Agar mampu mengembangkan RPP dengan efektif dan memberikan hasil yang signifikan, hal yang paling penting dilakukan sebelum memberikan tindakan perbaikan adalah .... a. Mempelajari proposal PTK b. Melakukan simulasi perbaikan c. Berdiskusi dengan rekan sejawat d. Memvalidasi RPP
Yang dimaksud dengan proposal PTK pada dasarnya adalah .... a. Penelitian yangdilakukan guru di sekolah b. Prosedur penelitian yangharus dipatuhi guru pada saat melakukan penelitian c. Rencana penelitian yang diusulkan guru untuk memperbaiki pembelajaran dikelasnya d. Rencana kegiatan penelitian yang diusulkan guru
Saran tindak lanjut hasil PTK adalah .... 1) Saran-saran perbaikan ditujukan untuk berbagai pihak 2) Alternatif perbaikan dibuat sesuai kesimpulan penelitian 3) Usulan perbaikan dapat dipertimbangkan melalui refleksi a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 1, 2 dan 3
Kolaborasi dalam PTK dimaksudkan untuk membangun.... a. Relasi antar-guru kelas b. Kerjasama antar pihak-pihak terkait c. Persamaan persepsi d. Citra guru sebagai peneliti
Berikut adalah aspek dibahas dalam bab kajian pustakA. Salah satu hal yang tidak sesuai sebagai aspek kajian pustaka adalah .... a. Teori-teori yang elevan b. Kerangka berpikir c. Metodologi d. Pertanyaan penelitian atau hipotesis
Diseminasi laporan PTK dilakukan untuk tujuan .... a. Proses sosialisasi laporan ilmiah b. Penyebarluasan hasil penelitian c. Publikasi temuan ilmiah d. Dimanfaatkan orang banyak terutama guru.
Pengumpulan dalam PTK melalui cara observasi terutama ditujukan untuk .... 1) Memperoleh masukan tentang perilaku belajar siswa 2) Mempelajari dampak tindakan perbaikan yang diberikan 3) Mempelajari dokumen hasil belajar a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 1, 2, dan 3
Manfaat diseminasi laporan PTK bagi sekolah adalah .... a. Dihasilkannya laporan ilmiah bagi sekolah b. Dihasilkannya metode perbaikan pembelajaran di kelas c. Meningkatnya kredibilitas sekolah. d. Meningkatnya intelektualitas staf guru.
karena mau cepat selesai maka pada saat penelitiannya masih harus dilanjutkan ke daur 3 pak yusril sudah menghentikannya sampai daur 2. ia kemudian menyusun laporan PTK dan melaporkan bahwa tindakan perbaikannya sudah menunjukkan hasil positif. sesuai keetika penulisan laporan pak Yusri telah mengabaikan unsur .... a. Estetika b. Logika c. Kejujuran d. Keajegan
Kunci Jawaban:
a. PTK
b. Amerika
a. 1 dan 2
c. Kurt Lewin
a. Kritik Refeksi
c. Belum menunjukkan perbaikan
c. Kualitatif
a. Penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitian
b. Pertanyaan penelitian
c. Memperoleh perbaikan yang optimal
d. Saran-saran perbaikan pembelajaran
a. 1 dan 2
b. Kritik Dialektis
c. Kolaboratif
d. Resiko
c. Metodologi
a. 1, 2, dan 3
d. Kerjasama antar personil sekolah
b. Identifikasi masalah
a. 1 dan 2
d. Mengkopi hasil PTK rekan sejawat
a. Tujuan perbaikan
b. Melakukan simulasi perbaikan
c. Rencana penelitian yang diusulkan guru untuk memperbaiki pembelajaran dikelasnya
c. 2 dan 3
b. Kerjasama antar pihak-pihak terkait
c. Metodologi
d. Dimanfaatkan orang banyak terutama guru
a. 1 dan 2
c. Meningkatnya kredibilitas sekolah
c. Kejujuran
Share :
Post a Comment
for "Penelitian Tindakan Kelas (PTK) - Soal dan Jawaban"
Post a Comment for "Penelitian Tindakan Kelas (PTK) - Soal dan Jawaban"