Profesi Guru - Soal dan Jawaban

Latihan Soal Pilihan Ganda Tentang Profesi Guru Lengkap Jawaban 

1. Hal-hal berikut merupakan kompetensi kepribadian yang perlu dimiliki seorang guru, kecuali 
   a. Guru harus beragama dan berkewajiban untuk meningkatkan iman dan taqwa 
   b. Percaya pada diri sendiri 
   c. Mempunyai sifat apriori 
   d. Toleransi dan tenggang rasa 
2. Kompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan kerja dan lingkungannyA. Pendapat ini dikemukakan oleh. . .. 
   a. Cece Wijaya 
   b. D.T Amijaya 
   c. Achmad Sanusi 
   d. K.H. Dewantara  
3. Guru hendaknya berperan sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannya. Tugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan… 
   a. Sosial guru dengan sifat kompetensi guru 
   b. Sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru 
   c. Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru 
   d. Sosial guru dengan kepribadian guru 
4. Salah satu kompetensi sosial guru menurut Cece Wijaya adalah bersikap... 
   a. Ramah tamah dan murah senyum 
   b. Pemarah dan pendendam 
   c. Bersikap simpatik 
   d. Masa bodoh dan arogan 
5. Menurut Udi Turmudi (1987;8) faktor-faktor penentu aktualisasi peristiwa belajar mengajar adalah
   1). Tujuan, siswa, pengajar
   2). Materi pelajaran, alat-alat
   3). Faktor ekonomi, administrasi, besar kelas, ruangan, jumlah jam pelajaran
   a. 1 dan 2
   b. 1 dan 3
   c. 2 dan 3
   d. 1, 2 dan 3 
6. Kemampuan mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan dan mengevaluasi sejumlah pengetahuan yang diajarkan merupakan aspek-aspek dari kompetensi ... 
   a. Penguasaan bahan bidang studi 
   b. Pengelolaan program belajar mengajar 
   c. Pengelolaan kelas 
   d. Penggunaan media  
7. Penguasaan materi dan kemampuan mengajar yang tepat dapat ditentukan oleh guru apabila ia mengetahui cara-cara dalam . . . 
   a. Memilih metode yang tepat 
   b. Menyampaikan bahan bidang studi 
   c. Analisis bidang studi 
   d. Membuat rincian materi 
8. Pengetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk.... 
   a. Menentukan posisi anak di dalam keluarga 
   b. Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok 
   c. Menentukan pengelompokan kelas 
   d. Menyesuaikan metode pembelajaran  
9. Interaksi yang baik yang terjadi antara guru dan siswa di sekolah seharusnya bersifat.... 
   a. Guru memberikan kemajuan kepada para siswa 
   b. Guru menjaga jarak dengan siswa agar mereka tidak terlalu dekat dengannya 
   c. Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya 
   d. Selalu memberikan pujian kepada semua siswa dan dalam segala hal  
10. Jika pendidikan dipandang dari sudut kata kerja, maka pendidikan merupakan... 
    a. Sesuatu yang telah diperoleh 
    b. Proses inkuiri yang berkelanjutan 
    c. Kegiatan yang berlangsung antara guru dan siswa 
    d. Kegiatan yang terjadi karena adanya kurikulum, materi ajar, metode, dan media  
11. Ciri-ciri konsep diri yang berorientasi pada diri sendiri adalah . . . 
    a. Menghargai orang lain 
    b. Bisa bekerja sama 
    c. Menonjolkan diri 
    d. Bertanggung jawab 
12. Mengapa seorang guru perlu melakukan analisis kurikulum? Agar kurikulum yang digunakan.... 
    a. Dipahami betul oleh para guru 
    b. Disesuaikan dengan metode yang digunakan 
    c. Tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal 
    d. Disesuaikan dengan lingkungan peserta didik  
13. Manakah kegiatan guru di bawah ini yang tidak termasuk pada kegiatan awal pembelajaran? 
    a. Menghubungkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang belum dipelajari 
    b. Selalu menumbuhkan hasrat belajar siswa 
    c. Mengantarkan siswa kepada informasi baru 
    d. Menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini 
14. Bila suatu tujuan pembelajaran berbunyi: siswa dapat menyatakan bagaimana perasaannya ketika mengalami suatu musibah, maka tujuan tersebut termasuk tipe tujuan.. 
    a. Keperilakuan 
    b. Afektif 
    c. Psikomotorik 
    d. Ekspresif  
15. Kegiatan penutup pembelajaran bertujuan untuk.. 
    a. Mengakhiri kegiatan pembelajaran 
    b. Membuktikan adanya kegiatan awal dan kegiatan inti 
    c. Siswa dapat merefleksikan materi pelajaran 
    d. Siswa memiliki ingatan terhadap pelajaran yang baru diterimanya 
16. Kegiatan mengajar berbeda dengan kegiatan manajerial, salah satu kegiatan manajerial yang nampak di bawah ini adalah.... 
    a. Membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran 
    b. Mendiagnosis kebutuhan siswa 
    c. Menyampaikan materi pembelajaran 
    d. Mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan siswa 
17. Pilihlah salah satu contoh kegiatan yang paling dominan dilakukan guru pada tingkat kelas tengah.... 
    a. Berperilaku menyenangkan siswa secara individual 
    b. Mengubah peranan dari otoriter kepada lebih demokratis 
    c. Lebih memperhatikan secara kelompok 
    d. Melakukan sosialisasi terhadap kedisiplinan dan aturan sekolah lainnya 
18. Menurut Sutan Zanti dan Syamsiar Syahrun, setiap profesi mempunyai ciri-ciri sebagai berikut, kecuali....
    a. Setiap pekerjaan dipersiapkan melalui pendidikan dan latihan yang bersifat formal
    b. Pekerjaan yang dilakukannya mendapatkan pengakuan dari masyarakat
    c. Memerlukan latihan yang cukup lama dan pengetahuan yang cukup tinggi
    d. Membutuhkan pengawasan dari organisasi tertentu  
19. Peningkatan profesional guru telah diatur dalam Undang-undang No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. Bentuk peningkatan kemampuan profesional guru yang dimaksud adalah....
    a. Dalam pembelajaran, guru harus menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
    b. Proses pembelajaran tidak lagi bersifat teacher central (pembelajaran berpusat kepada guru)
    c. Pendidikan guru minimal strata 1 atau D4
    d. Mengutamakan pengembangan kompetensi tiap pribadi 
20. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru secara cermat kemungkinan besar dapat menghindari munculnya perilaku yang bermasalah. Penjelasan ini merupakan bentuk dari pendekatan.... 
    a. Instruksional 
    b. Pendekatan modifikasi perilaku 
    c. Sosio-emosional yang positif 
    d. Menempatkan kelas sebagai suatu sistem sosial 
21. Proses evaluasi terdiri dari beberapa aspek seperti di bawah ini, kecuali.... 
    a. Memperoleh informasi 
    b. Membentuk judgement 
    c. Mengambil keputusan 
    d. Memberikan penilaian 
22. Berikut ini adalah beberapa faktor yang dipertimbangkan dalam manajemen kelas yaitu ...
    1). Keragaman usia
    2). Kecakapan
    3). Etnik dan kesiapan belajar
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3 
23. Proses judgement dilakukan oleh seorang guru setelah.... 
    a. Merumuskan definisi evaluasi 
    b. Memperoleh informasi yang tepat 
    c. Menulis butir-butir soal yang efektif 
    d. Mengolah hasil pengukuran  
24. Teknik inkuiri berbeda dengan teknik observasi. Salah satu teknik inkuiri yang nampak di bawah ini adalah.... 
    a. Guru selalu bertanya kepada siswanya tentang apa yang sedang dipikirkan 
    b. Guru selalu melihat dan merasakan apa yang diungkapkan siswa 
    c. Memilah dan memilih materi pelajaran yang paling sesuai 
    d. Memberikan nilai kepada siswa yang selalu merespons pelajaran 
25. Kelemahan tipe soal jawaban singkat dibandingkan dengan tipe soal uraian, adalah... 
    a. Sulit menentukan skor secara objektif 
    b. Lebih bersifat subjektif 
    c. Sulit membuat butir soal 
    d. Sering kali bersifat ambigu  
26. Kompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan kerja dan lingkungannyA. Pendapat ini dikemukakan oleh. . .. 
    a. Cece Wijaya 
    b. D.T Amijaya 
    c. Achmad Sanusi 
    d. K.H. Dewantara 
27. Guru hendaknya berperan sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannya. Tugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan… 
    a. Sosial guru dengan sifat kompetensi guru 
    b. Sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru 
    c. Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru 
    d. Sosial guru dengan kepribadian guru 
28. Salah satu kompetensi sosial guru menurut Cece Wijaya adalah bersikap... 
    a. Ramah tamah dan murah senyum 
    b. Pemarah dan pendendam 
    c. Bersikap simpatik 
    d. Masa bodoh dan arogan 
29. Menurut Udi Turmudi (1987;8) faktor-faktor penentu aktualisasi peristiwa belajar mengajar adalah
    1). Tujuan, siswa, pengajar
    2). Materi pelajaran, alat-alat
    3). Faktor ekonomi, administrasi, besar kelas, ruangan, jumlah jam pelajaran
    a. 1 dan 2
    b. 1 dan 3
    c. 2 dan 3
    d. 1, 2 dan 3
30. Kemampuan mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan dan mengevaluasi sejumlah pengetahuan yang diajarkan merupakan aspek-aspek dari kompetensi ... 
    a. Penguasaan bahan bidang studi 
    b. Pengelolaan program belajar mengajar 
    c. Pengelolaan kelas 
    d. Penggunaan media 
31. Penguasaan materi dan kemampuan mengajar yang tepat dapat ditentukan oleh guru apabila ia mengetahui cara-cara dalam . . . 
    a. Memilih metode yang tepat 
    b. Menyampaikan bahan bidang studi 
    c. Analisis bidang studi 
    d. Membuat rincian materi  
32. Pengetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk.... 
    a. Menentukan posisi anak di dalam keluarga 
    b. Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok 
    c. Menentukan pengelompokan kelas 
    d. Menyesuaikan metode pembelajaran 
33. Interaksi yang baik yang terjadi antara guru dan siswa di sekolah seharusnya bersifat.... 
    a. Guru memberikan kemajuan kepada para siswa 
    b. Guru menjaga jarak dengan siswa agar mereka tidak terlalu dekat dengannya 
    c. Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya 
    d. Selalu memberikan pujian kepada semua siswa dan dalam segala hal 
34. Jika pendidikan dipandang dari sudut kata kerja, maka pendidikan merupakan... 
    a. Sesuatu yang telah diperoleh 
    b. Proses inkuiri yang berkelanjutan 
    c. Kegiatan yang berlangsung antara guru dan siswa 
    d. Kegiatan yang terjadi karena adanya kurikulum, materi ajar, metode, dan media 
35. Ciri-ciri konsep diri yang berorientasi pada diri sendiri adalah . . . 
    a. Menghargai orang lain 
    b. Bisa bekerja sama 
    c. Menonjolkan diri 
    d. Bertanggung jawab 
36. Mengapa seorang guru perlu melakukan analisis kurikulum? Agar kurikulum yang digunakan.... 
    a. Dipahami betul oleh para guru 
    b. Disesuaikan dengan metode yang digunakan 
    c. Tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal 
    d. Disesuaikan dengan lingkungan peserta didik 
37. Manakah kegiatan guru di bawah ini yang tidak termasuk pada kegiatan awal pembelajaran? 
    a. Menghubungkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang belum dipelajari 
    b. Selalu menumbuhkan hasrat belajar siswa 
    c. Mengantarkan siswa kepada informasi baru 
    d. Menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini 

Kunci Jawaban:

1. c. Mempunyai sifat apriori 
2. c. Achmad Sanusi 
3. c. Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru 
4. c. Bersikap simpatik 
5. d. 1, 2 dan 3
6. a. Penguasaan bahan bidang studi 
7. b. Menyampaikan bahan bidang studi 
8. b. Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok 
9. c. Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya 
10. b. Proses inkuiri yang berkelanjutan
11. c. Menonjolkan diri 
12. c. Tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
13. c. Mengantarkan siswa kepada informasi baru 
14. d. Ekspresif
15. c. Siswa dapat merefleksikan materi pelajaran
16. d. Mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan siswa 
17. d. Melakukan sosialisasi terhadap kedisiplinan dan aturan sekolah lainnya 
18. c. Memerlukan latihan yang cukup lama dan pengetahuan yang cukup tinggi
19. c. Pendidikan guru minimal strata 1 atau D4
20. a. Instruksional 
21. d. Memberikan penilaian 
22. d. 1, 2 dan 3 
23. b. Memperoleh informasi yang tepat 
24. a. Guru selalu bertanya kepada siswanya tentang apa yang sedang dipikirkan 
25. d. Sering kali bersifat ambigu  
26. c. Achmad Sanusi 
27. c. Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru 
28. c. Bersikap simpatik 
29. d. 1, 2 dan 3
30. a. Penguasaan bahan bidang studi 
31. b. Menyampaikan bahan bidang studi 
32. b. Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok 
33. c. Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
34. b. Proses inkuiri yang berkelanjutan 
35. c. Menonjolkan diri 
36. c. Tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
37. c. Mengantarkan siswa kepada informasi baru 

Share :